QUADERNI DI RICERCA IN DIDATTICA DEL G.R.I.M.
N. 16
Supplemento n.3- PALERMO 2006
Direttore
Responsabile (Review Editor):
Filippo SPAGNOLO
Segreteria di Redazione (Editing board): Benedetto Di Paola, Gianna Manno, Claudia Sortino.
Editorial board:
Mahdi ABDELJAOUAD, Michele ARTIGUE, Ferdinando ARZARELLO, Maria
BARTOLINI BUSSI, Aldo BRIGAGLIA, Guy BROUSSEAU, Maria POLO, Bruno D'AMORE, Fayez
MINA, Raffaella FRANCI, Fulvia FURINGHETTI, Joseph GASCON, Athanasios
GAGATSIS, Claire MARGOLINAS, Teresa
MARINO, Carlo MORINI, Pietro NASTASI, Règis
GRAS, Luis RADFORD, Alan
ROGERSON, Aldo SCIMONE, Ivan TRENCANSKY.
COMENIUS UNIVERSITY
FACULTY OF MATHEMATICS AND PHYSICS
DEPARTMENT OF DIDACTIC MATHEMATICS
Doctoral Thesis by
Opponent Reports :
1. Prof. RNDr. Ondrej
edivý, CSc
3. Prof. RNDr. Helena Bereková, PhD
4. Prof. Filippo Spagnolo (Supervisor)
Indirizzo generale dei Quaderni
I Quaderni di
Ricerca in Didattica del G.R.I.M. sono nati nel 1990
con lo scopo di colmare un vuoto che si riteneva esistente nel panorama
editoriale Italiano su argomenti riguardanti espressamente la ricerca in
Didattica delle Matematiche (o in Comunicazione delle Matematiche).
L'indirizzo generale dei quaderni privilegia i contributi relativi alle attività seminariali del G.R.I.M., non
trascurando però di prenderne in considerazione altri che, pur non essendo
direttamente legati ad attività seminariali, sono
stati comunque in stretta connessione con i temi di ricerca sviluppati dal
gruppo. Tali sono in special modo i contributi riguardanti la
ricerca sulla Comunicazione delle Matematiche: Epistemologia, Storia delle
Matematiche, Matematiche Elementari, Filosofia delle Matematiche, Fondamenti
delle Matematiche, Psicologia, Linguistica, Neurofisiologia,
Scienze cognitive, Intelligenza Artificiale.
I Supplementi ospiteranno Tesi di Dottorato di
Ricerca in Didattica delle Matematiche, Storia delle Matematiche, Storia delle
Scienze, conseguite sia in Italia che all'estero. Con
i Supplementi il G.R.I.M.
vuole offrire, ai ricercatori in Didattica delle Matematiche, uno strumento
agile che, in tempo reale, metta a disposizione della comunità materiale di
ricerca difficilmente reperibile nel mercato editoriale. Le riviste
specializzate non possono accettare la pubblicazione di una tesi di Dottorato
in versione integrale, in quanto troppo lunga e quindi poco diffondibile per un
largo pubblico.
Ogni articolo é preceduto dal sommario in almeno
due lingue straniere.
General line of
"Quaderni"
The "Quaderni di Ricerca in Didattica" of
The
general line of "Quaderni" favours the
contributions of seminars of
The
"Supplements" will include thesis doctorats
degree of research in mathematics education, history of mathematics, History of
science, achieved in Italy and in foreign countries.
Every
article is preceded with a summary in: Italian, English, French and Spanish
languages.
Every
article published on the review is submitted referee from at least two members
of editorial board.
Informazioni sulla rivista
(Codice ISSN 1592-5137)
La
ricerca documentata dal presente quaderno si svolge con contributi del MURST cofinanziamento (ex 40%) 2000.
Il recapito della redazione é il seguente (The address of editor is):
G.R.I.M. (Gruppo Ricerca Insegnamento delle Matematiche)
Dipartimento di Matematica e Applicazioni, Università Via Archirafi,34 - 90123 - PALERMO.
Tel. 0039 (091) 6040434 - Fax. (091)
6165425
E-Mail: spagnolo@math.unipa.it
I Quaderni di Ricerca in Didattica del
In INTERNET all'indirizzo
http://dipmat.sites.unipa.it/grim vengono fornite informazioni sull'attività di
Ricerca e Formazione del
In Internet si trovano anche, per alcuni
articoli, versioni in altre lingue. Codice ISSN della versione On-Line della
rivista: 1592-4424.
Ogni lavoro pubblicato nella
rivista é sottoposto a referee da parte di almeno due
esponenti del Comitato Scientifico.
Istruzioni per gli autori
Gli
articoli, in triplice copia vanno inviati al Direttore Responsabile della
rivista: prof. Filippo Spagnolo, "Quaderni di Ricerca in Didattica"
del G.R.I.M., Dipartimento
di Matematica e Applicazioni, Via Archirafi, 34 -
90123 PALERMO.
Gli articoli, dopo essere stati accettati, vengono inviati in copia cartacea con stampa in stampante
Laser e dischetto. Il testo deve essere composto preferibilmente con il WORD
sia per PC che per Macintosh specificando la versione.
Utilizzare il carattere "Times New Roman".
Per il formato A4: Corpo 11,
margine superiore
Il dischetto con l'articolo in
formato 3,5 deve essere accluso al supporto cartaceo. Eventuali figure e
illustrazioni vanno accluse nel L'articolo può
anche essere inviato per posta elettronica in formato .doc,
.rtf o meglio .pdf (Acrobat).
Ogni articolo deve essere preceduto da un
sommario in almeno due lingue straniere, rispetto corrispondente spazio del
supporto cartaceo ma esportabili facilmente. alla
redazione dell'articolo. Se ad esempio l'articolo è in inglese
si considerano lingue straniere l'italiano e lo spagnolo. Si accettano articoli
in inglese, francese, spagnolo
Informations
about Review
(ISSN Code 1592-5137)
The review "Quaderni di
Ricerca in Didattica"
of
In
INTERNET they provide information about activity of research and training of
Informations for authors.
Articles for publications
(3 copies) should be sent to
Review Editor Professor: Filippo Spagnolo,
"Quaderni di Ricerca in Didattica" del G.R.I.M., Dipartimento di Matematica e Applicazioni, Via Archirafi, 34 - 90123 PALERMO.
The text have be to composed in WORD either for PC or for
Macintosh. To utilise the font "Times new Roman". The floppy disk (3,5) have to be enclosed to the papery support. The figures
have to be enclosed in the space corresponding of papery support but easily
exportable. The article can be send also in E-MAIL in format .rtf, .doc.
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format: Type 11, margin superior
