Mappa concettuale I lezione                                                                     Programma

              Schema delle principali implicazioni                             Il corso                   Presentazione PowerPoint Laboratorio di didattica

                                   Materiale preparato dal docente                        Modello dinamico

Appunti sul laboratorio di Analisi Matematica                                                                Una possibile mappa concettuale riguardante l’Analisi Matematica

                                        Il problema della formalizzazione dell’Analisi Classica.

                                                                                                               Un Modello per individuare gli Ostacoli epistemologici

                                                                                                                (Il postulato di Eudosso-Archimede), teoria delle situazioni didattiche

                              Il materiale prodotto dagli studenti

 

 

                                           La Derivata                        L'integrale definito            La derivabilità.pdf / .ppt