Mappa concettuale I lezione Programma
Schema delle principali implicazioni
Il corso
Presentazione PowerPoint Laboratorio di
didattica
Materiale preparato dal docente
Modello dinamico
Appunti sul
laboratorio di Analisi Matematica
Una possibile mappa concettuale
riguardante l’Analisi Matematica
Il problema della formalizzazione dell’Analisi Classica.
Un Modello per individuare gli Ostacoli epistemologici
(Il postulato di Eudosso-Archimede), teoria delle situazioni didattiche
Il materiale prodotto dagli studenti
La Derivata L'integrale definito La derivabilità.pdf / .ppt