QRDM - "QUADERNI DI RICERCA IN DIDATTICA" - G.R.I.M.
Supplemento n.2 al  N.22- PALERMO 2012

 

 

Editors : Benedetto Di Paola, Régis Gras, Jean-Claude Régnier

 

 

Caen (France) 7-10 Novembre 2012

 

Président du comité scientifique et de programme: Jean-Claude Régnier


Président du comité d’organisation et vice-président du comité scientifique: Marc Bailleul


Président d’honneur: Régis Gras


Président du comité d’organisation: Marc Bailleul


Membres: Nadja Acioly-Régnier, Saddo Ag Almouloud, Julien Blanchard, Antoine Bodin,

Guy Brousseau, Raphaël Couturier, Benedetto Di Paola, Iliada Elia, Athanasios Gagatsis,

Robin Gras, Pablo Gregori, Fabrice Guillet, Pascale Kuntz, Alain Kuzniak, Dominique Lahanier-Reuter,

Ludovic Lebart, Philippe Lenca, Jean-Claude Oriol, Jean-Louis Piednoir, Maria del Pilar Orus Báguena,

Gilbert Ritschard, Gilbert Saporta, Gérard Vergnaud, Miguel R.Wilhelmi, Djamel Abdelkader Zighed

 Photos de la ASI-6 Rencontre - Photos of the ASI-6 meeting


Actes – Proceedings

VI Colloque International –VI International Conference
A.S.I. Analyse Statistique Implicative ––Statistical Implicative Analysis



INTRODUCTION DE L’OUVRAGE 


Jean-Claude REGNIER, Régis GRAS, Marc BAILLEUL

L’ANALYSE STATISTIQUE IMPLICATIVE : DE L’EXPLORATOIRE AU CONFIRMATOIRE

pp.1-7


CONFERENCE INVITEE 


Guy BROUSSEAU

DE L'OBSERVATION CLINIQUE À LA MACRO DIDACTIQUE : LES ALÉAS DE L'ANALYSE STATISTIQUE ET LES CONTRIBUTIONS DE L'ANALYSE STATISTIQUE IMPLICATIVE

pp.9-17



CONTRIBUTIONS AUX FONDEMENTS ET DEVELOPPEMENTS THEORIQUES DE L’A.S.I.

 


Régis GRAS, Dominique LAHANIER-REUTER

DUALITÉ ENTRE ESPACE DES VARIABLES ET ESPACE DES SUJETS EN ANALYSE STATISTIQUE IMPLICATIVE

pp.19-38

 

Régis GRAS, Raphaël COUTURIER

IMPLICATION ENTROPIQUE ET CAUSALITE

pp.39-50

 

Régis GRAS, Jean-Claude REGNIER

EXTENSION DE L’ANALYSE STATISTIQUE IMPLICATIVE AU CAS CONTINU DE L’ESPACE DES SUJETS

pp.51-63

 

Jean-Claude RÉGNIER, Régis GRAS

EXTENSION DE L'ANALYSE STATISTIQUE IMPLICATIVE AU CAS DES VARIABLES ALETOIRES CONTINUES A VALEURS SUR [0; 1] ET DE LOI UNIFORME. PREMIERE APPROCHE

pp.65-67

 

Laurence LEROYER

ANALYSE STATISTIQUE IMPLICATIVE, ANALYSE D’ENTRETIENS : DEUX APPROCHES COMPLÉMENTAIRES

pp.69-86

 

Christian PELLOIS

DE L’OBSERVATION DE DONNÉES À LEUR TRAITEMENT PAR L’ANALYSE STATISTIQUE IMPLICATIVE : QUELQUES CONSTATS

pp.87-117

 

Lucia RUMANOVÁ, Dušan VALLO

EVALUATION OF GEOMETRIC PROBLEM BY APPLYING THE STATISTICAL IMPLICATIVE ANALYSIS

pp.119-127

 

Raquel BARRERA, Alain KUZNIAK

ÉTUDE DES SIGNIFICATIONS DONNÉES PAR DES ÉLÈVES DE TERMINALE S À LA MULTIPLICATION DES NOMBRES RÉELS ET COMPLEXES DANS UN CONTEXTE DE GÉOMÉTRISATION

pp.129-144

 

Benedetto DI PAOLA, Claudio FAZIO

ITALIAN PRIMARY SCHOOL PROSPECTIVE TEACHERS BELIEFS ABOUT KNOWLEDGE CONSTRUCTION: A CASE STUDY ABOUT MODELS

pp.145-157

 

Silvia MAYÉN, Carmen DÍAZ

MEJORANDO LA VALIDEZ Y FIABILIDAD DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN MEDIANTE EL ANÁLISIS ESTADÍSTICO IMPLICATIVO

pp.159-187

 

Eduardo LACASTA, Aitzol LASA, Miguel R. WILHELMI

ACTIVIDAD LÓGICA Y RELACIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

pp.189-210

 

Daniel PASQUIER

APPROCHE IMPLICATIVE D’UN PROCESSUS D’APPRENTISSAGE : LE CAS DU TEDE6

pp.211-218

 

Gimena PÉREZ-CARABALLO, Nadja Maria ACIOLY-REGNIER, Jean-Claude REGNIER

L’ANALYSE STATISTIQUE IMPLICATIVE ET SON UTILISATION EN SCIENCES HUMAINES : APPORTS À
LA RECHERCHE EN PSYCHOLOGIE INTERCULTURELLE

pp.219-243

 

Daniel PASQUIER, Régis GRAS

ANALYSE EXPLORATOIRE A PRIORI ET ANALYSE CONFIRMATOIRE A POSTERIORI : PARADIGME POUR LA COMPARAISON DE DEUX STRUCTURES EN ANALYSE STATISTIQUE IMPLICATIVE

pp.245-261

 

Laurence NDONG

MALNUTRITION PROTEINO-ENERGETIQUE ET ENSEIGNEMENT DE LA NUTRITION ET DE L’ALIMENTATION1 AU GABON

pp.263-289

 

Julie BUSSET et Martine CADOT

DÉMÊLER LES ACTIONS DES ARTICULATEURS EN JEU LORS DE LA PRODUCTION DE PAROLE AVEC LE LOGICIEL C.H.I.C. : ANALYSE DE SÉQUENCES DE RADIOGRAPHIES DE LA TÊTE

pp.291-305


Guy BROUSSEAU, Pilar ORÚS, Dilma FREGONA, Pablo GREGORI

LOS RECURSOS DEL «CENTRE POUR L'OBSERVATION ET LA RECHERCHE EN DIDACTIQUE DES MATHÉMATIQUES» (COREM), POSIBLE CANTERA DE DATOS PARA EL ASI.UN EJEMPLO: LA ENSEÑANZA DE LA DIVISIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA

pp.307-334

 

Nadja Maria ACIOLY-RÉGNIER, Vladimir LIRA VERAS XAVIER DE ANDRADE, Jean-Claude RÉGNIER

CHANGEMENTS SOCIO-HISTORIQUES ET NOUVELLES FORMES D’ACTIVITÉS DANS DES SITUATIONS DE FORMATION UNIVERSITAIRE : APPROCHE A.S.I. POUR L’ÉTUDE D’UN DISPOSITIF PEDAGOGIQUE BASÉ SUR LA CONSTRUCTION DE BANDES DESSINÉES À L’AIDE D’UN LOGICIEL

pp.335-363

 

Pascale MONTPIED, Florence Le HEBEL, Valérie FONTANIEU

IMPORTANCE OF STUDYING THE INDIVIDUALS' CONTRIBUTIONS AND THE SUPPLEMENTARY VARIABLES IN S.I.A.: PROFILES OF LEARNING ATTITUDES ON SCIENCES RELATED SUBJECTS IN FRENCH ADOLESCENTS ATTENDING SCHOOL

pp.365-394



Table des matiéres

pp. 395-397

 

QRDM - Quaderni di Ricerca in Didattica - GRIM

 (ISSN on-line 1592-4424)

   


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